– La "mission" est terminée pour la classe de CM2 : il fallait démontrer quel type de voile il faut pour aller vite en bateau. Les élèves ont fait des hypothèses, puis ont construit un modèle réduit de bateau à roue pour vérifier les hypothèses. Conclusion : il semble que plus la voile est grande, plus le bateau va vite. Mais dans les expériences, il a manqué une deuxième condition expérimentale avec le même bateau. Par exemple, il aurait fallu tester une grande voile sur un bateau, puis (...)